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t9b2小说网 > > 真少爷是满级灵厨[星际] > 第6章
    在普遍结婚晚的星际,这个年纪也很多人连重孙都有了,简濮存看时元嘉,不过是个人生才开始的小孩子,是需要好好保护的小苗。

    进入s级治愈区大厅,正有几队军士排着整齐的队伍,在助手们的引导下,准备去进行群体治疗,而本应该在治疗室的几位s级治愈师,却大咧咧的出现在大厅。

    每进行四次群体治愈,都会有二十分钟的休息时间,在大厅的几人,便是趁着这二十分钟的空闲时间出来的。

    当然不是来迎接院长的,每天上班都见的人,不过视察检测院一趟回来,哪里值得亲自迎接,抽着休息时间出来碰运气也要看的,必须是炸掉检测仪的小天才。

    至于他们是怎么知道的,在时元嘉收拾行李的时候,简濮存实在忍不住,在小群里好一番炫耀,说自己运气多么多么好,视察一次遇到如此天赋绝佳的存在,还将人收做学生。

    简濮存主要细讲了检测仪被炸的细节,和他是如何当机立断将人拿下的。

    这可给看到消息的治愈大师们气坏了,他们在这辛辛苦苦工作,那老小子倒好,出门视察捡到个好苗子。

    对出现好苗子大家都是高兴的,主要是看不惯院长的嘴脸,还不要脸的说自己当机立断,任他们其中的哪个碰到这事做得能比这老小子差。

    在气过后,更多地是对千年难出的天赋期待满满,治愈院太渴望新生力量的加入,尤其是s级小群体,他们的人数最少。

    达到s级就差学会掌控,进入s级治愈区不过是早晚的事,怎么能让他们不激动。

    这不,得空的都时不时出来转转,只是正巧他们几个运气好给碰到了。

    “老简视察回来了。”女性治愈大师艾拉象征性的和简濮存打完招呼,将眼神落在时元嘉身上,热情道:“这就是觉醒了精神系异能的小朋友吧,长得真可爱。”

    说着,还上手捏捏时元嘉的脸。

    艾拉s级低段,是近几年新晋的s级治愈大师,自来熟还话痨,s区都被她混的烂熟。

    “艾拉,你注意点儿,别吓到小朋友。”拽着艾拉的手将人拽回来,俞千声音温和,他和人交往很注意保持适当的距离,以避免给对方造成压力,看到更熟的艾拉做出过分举动,很自然的就上来为时元嘉解围。

    “哎呀呀,你就是事多。”嘴上抱怨着,艾拉却没有再上前,“欢迎元嘉来到治愈院,以后有什么问题可以找姐姐,姐姐知无不言。”

    “谢谢姐姐。”时元嘉面色不自然的道,他和原主有一点儿挺像,就是都不怎么会和陌生人交流。

    尤其是面对自来熟,根本不知道怎么接话,人家巴拉巴拉说那么多,自己接四个字,面上看着淡定,心里慌张的来回跑马,绞尽脑汁的想多接几句,越特意去想脑子里的词汇量就更匮乏了,只能躺平放弃。

    “哎~”艾拉拖着唱腔应道,完全没因为时元嘉的话少而不高兴,反而被这一声姐姐叫得笑容满面,挥手道:“不客气不客气。”

    “注意辈分。”说话的人面色泛白,唇上毫无血色,不客气的翻了个白眼。

    看着有未成年在,裴琳很是收敛了一番,否则,对于八十多岁让小孩叫姐姐的不要脸行为,以往她都是直接开怼的。

    进阶到s级的,都在a级高段卡过,年纪普遍偏大,八十多岁都算年轻的。

    当今年纪最小突破至s级的是院长简濮存,在三十六岁时成为s级治愈大师,后又花了三十年跨越三个小境界,成为s级高段,被星际民众誉为最有可能进阶成ss级的治愈大师。

    如今卡在s级高段几十年,又再次向大众证明了一次ss级的难抵达程度,但简濮存寿数还长,大家对他的期待依旧是最高的。

    不仅是普通民众,治愈师们也是,同样是s级高段也是分实力高低的,简濮存目前是公认的星际第一治愈大师,群体治愈的范围和场数至今无人匹敌,一对一治愈效果亦是。

    “裴琳,又没让叫你。”

    你插什么嘴,多管闲事!

    艾拉同样克制着自己,将未尽之言吞回肚子里。

    两人眼神交锋,话是没说出口,该有的较量一点儿没少。

    助理们带着军士前往治疗室,眼看着又有新的军士要来,简濮存赶紧阻止道:“你们快回去吧,以后有的是机会见,这会儿杵在这里多碍事儿,我还要带元嘉将信息录入治愈院系统,接着去熟悉住宿环境,没时间陪你们耗。”

    将信息录入治愈院系统,才会生成通行牌,第一军的系统也会更新,出现新的治愈师信息。

    第4章 味觉差异

    拿到治愈院的通行牌,时元嘉有了可以自由进出治愈院的资格。

    他的学籍还在原来的初中,平时正常上学。

    加入治愈院,并不等于要时元嘉放弃原来的生活,简濮存尊重学生的个人意愿,不管是留在原来的初中,还是想转学,亦或是请家教将精力全用在成为治愈师上,他都没意见。

    而且,治愈院终究不是学校,s级顶级治愈师们带的学生,大多是大学毕业后,拿到六级以上治愈师证书的成年人。

    前期实在用不上s级来教,不仅是杀鸡焉用宰牛刀的问题,还容易教不好。

    比如让s级去带一个c级,s级早就忘了在c级时是什么感觉。

    实力相差太大,老师和学生沟通艰难,容易造成教学偏差,一些药剂制作,s级能省略的步骤c级完全省略不了,要想教好,大概还得回去回顾基础知识。